[教師罷工] 喻京潤：就教聯罷工肆問關慧珍
本來自賀瑾（John Horgan）挔Fб岳矗收嚦春�卑詩新民主黨的發展前程；本來筆者向來喜歡就事論事，不願指名道姓；本來前日還指天發誓，不再就公校罷工這勞什子碼字，實在不想再湊這個熱鬧了。可是，上周日在溫哥華美術館前面發生的壹幕，實在讓人難以自抑，不得不食言再就此事絮叨兩句，壹吐為快。
當時在溫市美術館前有支持教聯和反對教聯的集會，有媒體隨後這樣報導：“新民主黨省議員關慧貞和艾美寶（Mable Elmore）也到場支持教聯。關慧貞批評省府對解決工潮問題壹拖再拖，未有聽取家長意見，促省府趕快想出自己的解決辦法......”
就此打住，筆者強忍不住，謙卑地對關慧珍省議員提出肆個問題：
壹問：就“未有聽取家長意見”，華人家長算不算家長？不少華人家長反對教聯獅子大張口，挺省府原則立場，算不算“家長意見”？即便相對於整個卑詩省家長總數，華人家長可能居少數地位，但在民主社會，少數人的意見算不算意見？還是真如在美術館前集會的戴口罩的華人家長們那樣，只能閉嘴？難不成民主的核心價值就是只許我說話，不許你說話？
贰問：到底能不能“邊上課邊談判”？為暑漀漫長的暑假享受著帶薪休假，卻總是偏偏選擇開學在即開始罷工？請問誰來保護孩子們上學的權利？教師要爭取他們想要的，那學生們誰管？學生們的權利呢！？ 日前有線民這樣直言：“綁架無辜學生作為硹旊，贪祲魭嗅祬T拐ゴ蟊姡伦鞒潭燃词购谏鐣矡o法相比！”雖然用詞有點不雅，但是相信這位線民朋友實在找不到更雅致的辭匯來形容此事。
叁問：批評省府對解決工潮問題壹拖再拖，而問題的關鍵是誰在壹攪再攪？誰是真正的動亂之源？首先需要澄清的是，筆者並非袒護省府，對於此事筆者對省府也壹向持嚴厲的批評態度，作為卑诗省教育方面的主要問責單位，在公校孩子們至今無學可上的問題方面，省府有不可推卸的責任，某種程度上講，省府和卑詩教聯都是在搞“公器私用”。但是批評省政府，並不等於可以推卸卑詩教聯的責任，如果把卑詩教聯的責任推得壹乾贰淨，聲稱是他們站在維護學生利益的正面舞臺上，這與客觀現狀相差太遠，指鹿為马实灾R萌瞬荒芙郵堋Ｌ孤仕擔頤竊謖飫鎪蟮暮薌虻ィ褪腔購⒆用且環萆涎У娜ɡ皇欽紊現С炙奈侍猓侵皇欽兔撬匭牡模薔有牟渙嫉惱兔撬匭牡摹Ｐ枰康韉氖牽⒆由涎У娜ɡ詡幽麼笥Ω檬艿焦蟻苷碌謀；ぃＵ蝦⒆郵芙逃ɡ敲懇晃喚淌Φ納緇崽溜昂頭ǘㄒ邐瘛�
肆問：決定罷工為何只薁澨师准s和鍍保磕切┕Ｃ揮屑尤牘せ岬慕淌τ忻揮懈⒆由峽蔚娜ɡ磕切┓槍せ嶧嵩鋇慕淌γ塹娜ㄒ嫠次ず捅Ｕ希吭詒笆≌廡┠昀矗頤強吹教喙せ嶧嵩鋇念旐櫺袕剑敃r溫哥華貨運碼頭司機工會罷工，有沒入工會的貨櫃司機工作，甚至遭射黑槍。卑詩教師中多數、甚至是大多數都是白人，這應該是壹個不爭的事實。而在溫哥華美術館前面支持教聯者，基本上都是白人面孔，這裡面有多少教師家屬？這裡面有多少各工會會員？他們同氣相吸同聲相求，甚至用肢體來衝撞居於少數的華人家長，與工會作風如出壹轍。而這些華人都是純粹的家長，他們沒有從政從教的資格，難道他們就連站在溫哥華美術館前面默然舉牌的權利都沒有嗎？被教聯支持者們熱愛簇擁的關慧珍女士，當時您是否也移尊步，來關注壹下被變相驅趕到馬路牙子上的華人家長們的心聲呢？當時有位坐輪椅的白人老婦也在現場表達對教聯的不滿，卻也遭到教聯支持者的幹擾。
想必其他人還會有更多的疑問待解。
非常感謝尊敬的關慧珍女士，在政務和家務百忙纏身之際，抽身在鬧市中心為晤U親雋艘桓黽玫氖痙叮刮頤欽廡┒躍霾呶拊抵綿苟揮星黃蓖鍍比ǖ牟菝衩牽�“華人參政”有了壹個新的體認，有了壹個新的參照視角，有了壹種跨越族裔界限、任人唯理的新選擇。
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已經有 90 人參與評論了, 我也來說幾句吧
當時在溫市美術館前有支持教聯和反對教聯的集會，有媒體隨後這樣報導：“新民主黨省議員關慧貞和艾美寶（Mable Elmore）也到場支持教聯。關慧貞批評省府對解決工潮問題壹拖再拖，未有聽取家長意見，促省府趕快想出自己的解決辦法......”
就此打住，筆者強忍不住，謙卑地對關慧珍省議員提出肆個問題：
壹問：就“未有聽取家長意見”，華人家長算不算家長？不少華人家長反對教聯獅子大張口，挺省府原則立場，算不算“家長意見”？即便相對於整個卑詩省家長總數，華人家長可能居少數地位，但在民主社會，少數人的意見算不算意見？還是真如在美術館前集會的戴口罩的華人家長們那樣，只能閉嘴？難不成民主的核心價值就是只許我說話，不許你說話？
贰問：到底能不能“邊上課邊談判”？為暑漀漫長的暑假享受著帶薪休假，卻總是偏偏選擇開學在即開始罷工？請問誰來保護孩子們上學的權利？教師要爭取他們想要的，那學生們誰管？學生們的權利呢！？ 日前有線民這樣直言：“綁架無辜學生作為硹旊，贪祲魭嗅祬T拐ゴ蟊姡伦鞒潭燃词购谏鐣矡o法相比！”雖然用詞有點不雅，但是相信這位線民朋友實在找不到更雅致的辭匯來形容此事。
叁問：批評省府對解決工潮問題壹拖再拖，而問題的關鍵是誰在壹攪再攪？誰是真正的動亂之源？首先需要澄清的是，筆者並非袒護省府，對於此事筆者對省府也壹向持嚴厲的批評態度，作為卑诗省教育方面的主要問責單位，在公校孩子們至今無學可上的問題方面，省府有不可推卸的責任，某種程度上講，省府和卑詩教聯都是在搞“公器私用”。但是批評省政府，並不等於可以推卸卑詩教聯的責任，如果把卑詩教聯的責任推得壹乾贰淨，聲稱是他們站在維護學生利益的正面舞臺上，這與客觀現狀相差太遠，指鹿為马实灾R萌瞬荒芙郵堋Ｌ孤仕擔頤竊謖飫鎪蟮暮薌虻ィ褪腔購⒆用且環萆涎У娜ɡ皇欽紊現С炙奈侍猓侵皇欽兔撬匭牡模薔有牟渙嫉惱兔撬匭牡摹Ｐ枰康韉氖牽⒆由涎У娜ɡ詡幽麼笥Ω檬艿焦蟻苷碌謀；ぃＵ蝦⒆郵芙逃ɡ敲懇晃喚淌Φ納緇崽溜昂頭ǘㄒ邐瘛�
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